Canalblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Communication orale et écrite en français - Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas - 2015/2016

Pages
Archives
Communication orale et écrite en français - Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas - 2015/2016
Derniers commentaires
Visiteurs
Depuis la création 1 330
9 février 2016

LES ACTIVITÉS DE NOTRE PORTFOLIO

LES ACTIVITÉS DE NOTRE PORTFOLIO
Mes chers étudiants Je vous rappelle ici les 2 activités que vous devez remettre ou publier dans le blog comme activités de PORTFOLIO ACTIVITÉ PORFOLIO 1 : LA LECTURE DU PETIT PRINCE Clique sur la photo pour savoir comment la faire ACTIVITÉ PORFOLIO 2...
Publicité
5 mai 2016

Activité 2 Porfolio. VISIONNAGE D'UN FILM. (Lourdes Cruchaga).

 Format Word: La Belle et la Bête 

Format PDF:  La Belle et la Bête

Activité 2 du portfolio.   Lourdes Cruchaga.

Le Film : La Belle et la Bête (2014).

 

            La Belle et la Bête est un film franco-allemand, de genre fantastique, basé sur un conte de fées du même titre publié en 1740.

Le film commence en France, dans l’année 1810. Après le naufrage de ses navires, un marchand ruiné doit être exilé à la campagne avec leurs six enfants. Bella, c’est la plus jeune de ses filles, beau et plein de charme. Après un voyage fatigant, le marchand se perd sur le chemin du retour. Puis, il découvre le château magique de La Bête. La Bête lui permet de rester pour la nuit. Le matin, le marchand coupé une rose rouge dans le jardin pour sa fille Bella. La bête lui dit qui devrait rester dans le château pour toujours, mais il lui permet un jour pour dire au revoir à leurs enfants.

 Bella se sent coupable  parce que lui a demandé la rose. Elle décide de se sacrifier à la place de son père. Dans le château de la Bête, Belle vivre une vie étrange où des moments magiques, la joie et la tristesse sont mélangées. Elle doit trouver la bête seulement pour le dîner, mais pour la journée, elle peut découvrir tous les secrets du château. Toutes les nuits, à des rêves étranges et magiques. Dans ces rêves, elle découvre la vie antérieure de la bête, quand il était le prince du château. Peu à peu, Bella est tombe pour La Bête, à la fin, elle met fin à la malédiction qui avait prisonnier La Bête.

 

Quand j'étais petite, ma sœur aînée avait l'habitude de lire moi et mes petits frères. Mon histoire préférée était La Belle et la Bête. Regarder ce film me rappelle mon enfance. Les robes, les couleurs des images, la manière dont l'histoire est racontée, créent un cadre magnifique qui nous invite à rêver. Tout le film est comme un tableau peint, qui nous transporte dans un autre temps où les rêves et la magie sont réels. Mais, ce que j'aime le plus de ce film est sa musique. La musique est vraiment celle qui nous conduit à l'histoire. J'aime particulièrement la mélodie à la fin du film et la dernière chanson avec générique de fin. Chanté par Yoann Freget, avec le titre: Sauras-tu m'aimer. On peut aussi voir, l'acteur espagnol Eduardo Noriega comme Perducas, le mauvais caractère du film.

En 1993, Disney a produit un film d'animation basé sur la même histoire. Je me souviens de regarder ce film au cinéma, mais je n'aime pas. Ce film ne ressemble pas beaucoup comme le livre original. Bien que j'ai aimé la musique.

Je recommande ce film à tout le monde qui veut remémorer un temps de rêves et d'illusions. Ceux qui veulent se sentir comme des enfants à nouveau. À savoir, plus de 30 ou moins de 12 ans.

 

 

5 mai 2016

Activité 1 PORFOLIO. (Lourdes Cruchaga)

 

Lecture du petit prince:

Chapitre VI:

Resultado de imagen de LOGO AUDIO

 

Chapitre VII:

Resultado de imagen de LOGO AUDIO

 

 

5 mai 2016

Notre activité de lecture - Extrait de "ELDORADO" - Laurent Gaudé

LECTUREfrancaisCOE

 

1 mai 2016

ACTIVITÉS DU PORTFOLIO. ALBA CUENDIAS

ACTIVITÉ 1.

VISIONNAGE D'UN FILM

ACTIVITÉ 2.

LECTURE D'UN CHAPITRE DU LIVRE "PETIT PRINCE".

 CHAPITRE VIII

 

Publicité
26 avril 2016

LISEZ-ÉCOUTEZ-ÉCRIVEZ-PARLEZ - SEMAINE - 12 - (deuxième semestre)

LOGOactivitesSEMAINE

Toutes les semaines je vous propose 5 activités de

DÉCOUVERTE et COMMUNICATION EN FRANÇAIS

SEMAINE  – 12 – (deuxième semestre)

_________________________________

 

Liste d’activités

- Cliquez sur la liste pour y accéder -

 

1.     Un peu de musique pour la détente :

 


 

2.     Notre poème :

 

POÉSIEphoto

"La cigale et la fourmi" Jean de LA FONTAINE) 


3.     Le commentaire de la semaine :

COMMENTAIREdeLAsemainePHOTO

 "Internet"


4.     Notre lecture : LE PETIT PRINCE 

Chapitre 21

Cliquez sur la photo pour le lire  et cliquez sur le logo pour l'écouter

PETITPRINCEchapitre21

 

    LOGOaudio


Chapitre 22

Cliquez sur la photo pour le lire  et cliquez sur le logo pour l'écouter

 

PETITprinceCHAPITRE20

      LOGOaudio


 

5.     Le film de la semaine :

CASSE-TÊTE CHINOIS

CASSEteteCHINOISphotoFICHEtechnique

Bande-annonce 

 SYNOPSIS: 

Xavier a maintenant 40 ans. On le retrouve avec Wendy, Isabelle et Martine quinze ans après L’AUBERGE ESPAGNOLE et dix ans après LES POUPÉES RUSSES. La vie de Xavier ne s’est pas forcement rangée et tout semble même devenir de plus en plus compliqué. Désormais père de deux enfants, son virus du voyage l’entraîne cette fois à New York, au beau milieu de Chinatown. Dans un joyeux bordel, Xavier y cherche sa place en tant que fils, en tant que père... en tant qu’homme en fait ! Séparation. Famille recomposée. Homoparentalité. Immigration. Travail clandestin. Mondialisation. La vie de Xavier tient résolument du casse-tête chinois! Cette vie à l’instar de New York et de l’époque actuelle, à défaut d’être cohérente et calme vient en tout cas nourrir sa plume d’écrivain.

REGARDEZ LE FILM AVEC SOUS-TITRES

-CLIQUEZ SUR LA PHOTO -

Casse-Tete-Chinois PHOTOaffiche 


Tout le monde  peut y participer, 

essayez de réagir / répondre au moins à

1 activité par semaine.

LES ÉTUDIANTS DE NIVEAU 1 ,

peuvent aussi envoyer de petits commentaires.

 

Vous pouvez choisir, à chaque fois, celle(s) que vous préférez.

Vous pouvez le faire sous forme de :

o    Commentaire, que vous postez directement sur l’activité choisie.

o   Billet que vous publiez dans notre blog. Dans ce cas n’oubliez pas d’associer votre billet au Dossier / Catégorie qui a été créé avec votre Nom / Prénom


BON COURAGE À TOUS !!


20 avril 2016

LA GRAMMAIRE DE L'UNITÉ 3 - LA NÉGATION - EXCERCICES ET CORRIGÉ

CLIQUEZ SUR LES PHOTOS


 

Cliquez ici pour faire les exercices

 

 

 

ET VOILÀ LE CORRIGÉ DES EXERCICES

CORRIGÉ

 


 

 

20 avril 2016

LISEZ-ÉCOUTEZ-ÉCRIVEZ-PARLEZ - SEMAINE - 11 -

LOGOactivitesSEMAINE

Toutes les semaines je vous propose 5 activités de

DÉCOUVERTE et COMMUNICATION EN FRANÇAIS

SEMAINE  – 11 – 

__

 

Liste d’activités

- Cliquez sur la liste pour y accéder -

 

1.     Un peu de musique pour la détente :

 

playlistPHOTO

 


 

2.     Notre poème :

 

POÉSIEphoto

 "Le Pont Maribeau" (Guillaume APOLLINAIRE)


 

3.     Le commentaire de la semaine :

COMMENTAIREdeLAsemainePHOTO

 "La maison"


 

4.     Notre lecture :LE PETIT PRINCE 

Chapitre 19

Cliquez sur la photo pour le lire  et cliquez sur le logo pour l'écouter

 

       

PETITprinceCHAPITRE19

    LOGOaudio


Chapitre 20

Cliquez sur la photo pour le lire  et cliquez sur le logo pour l'écouter

 

PETITprinceCHAPITRE20

      LOGOaudio

 


 

5.     Le film de la semaine :

"La Belle et la Bête" - Film, 2014)

 

laBELLEetLAbeteFICHEtechnique

  

SYNOPSIS:

France, 1810. Un riche armateur se retrouve ruiné après la perte de son commerce à la suite du naufrage de ses navires. Il s’exile à la campagne avec ses six enfants, dont la plus jeune, Belle, énergique et généreuse. Perdu dans une tempête de neige lors d'un éprouvant voyage, le marchand se réfugie dans un château fantastique. En voulant cueillir une rose rouge pour Belle, il est condamné à mort par le maître des lieux, la Bête.

Se sentant responsable du sort qui s’abat sur sa famille, Belle décide de se sacrifier à la place de son père. Mais contre toute attente, la Bête mélancolique laisse vivre la jeune femme et lui permet de s'installer à son aise dans son château. Ils se retrouvent chaque soir, à l'heure du dîner, et apprennent à se découvrir. Belle repousse les avances de son hôte et tente de percer les mystères de son domaine féérique. Elle découvre l'histoire tragique d'un Prince arrogant, transformé en monstre pour un horrible crime1. Alors que le château est convoité par Perducas, mauvaise fréquentation de l'un de ses frères2, Belle va ouvrir son cœur et tenter de sauver la Bête de sa malédiction.

Cliquez sur la photo pour regarder

le film vec sous-titres

laBELLEetLAbeteFICHEaffiche


 

Tout le monde  peut y participer, mais ceux qui appartiennent au Cours de Renfort doivent réagir au moins à 1 activité par semaine.

Vous pouvez choisir, à chaque fois, celle(s) que vous préférez.

Vous pouvez le faire sous forme de :

o     Commentaire, que vous postez directement sur l’activité choisie.

o     Billet que vous publiez dans notre blog. Dans ce cas n’oubliez pas d’associer votre billet au Dossier / Catégorie qui a été créé avec votre Nom / Prénom


BON COURAGE À TOUS !!

19 avril 2016

LA GRAMMAIRE DE L'UNITÉ 4 - LA COMPARAISON ET LE SUPERLATIF + EXERCICES

13 avril 2016

LES ACTIVITÉS POUR NOTRE COURS CEX - AVRIL 2016 - SUITE

 

Le visionnage d’un film

LE FABULEUX DESTIN D’AMÉLIE POULAIN (suite)

(FILM COMPLET)

 

- Cliquez sur la photo pur accéder à tout le document -

filmAMELIAphoto

 

REMETTEZ LE TOUT À VOTRE PROFESSEUR

OU POSTEZ-LE DANS NOTRE BLOG.

 

 

Bon courage à tous !!

Et maintenant, à vos claviers !!

Liste des étudiants qui ont fait l'activité

 

cahier
Publicité
1 2 3 4 > >>
Communication orale et écrite en français - Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas - 2015/2016
  • Notre espace de communication pour élargir nos voies d'apprentissage dans la classe de français.Ce blog est conçu comme un espace ouvert à la créativité et aux activités qui favorisent un meilleur apprentissage des contenus de notre cours.
  • Accueil du blog
  • Créer un blog avec CanalBlog
Publicité
Publicité